Überblick
Von der Antike bis zur Gegenwart haben Eltern versucht, Kinder zu einem akzeptablen Verhalten zu ihrem eigenen Besten und zum Wohl der Gesellschaft zu führen. Viele Formen von Disziplinarmethoden wurden verwendet, um den elterlichen Willen bei den Nachkommen durchzusetzen, in der Hoffnung, dass die Kinder dem Verhalten folgen würden, das die Eltern für das Beste hielten. Im Laufe der Jahre haben sich die Methoden geändert, aber nicht das Ziel. Eltern wollen heute immer noch, dass Kinder die Regeln der Gesellschaft einhalten und ein erfolgreiches Leben führen.
Alte Geschichte
Die alten Völker haben die Notwendigkeit der Disziplin in der Kindheit in religiösen Texten und in ihrem traditionellen Rat an die Eltern festgestellt. Die Bibel zum Beispiel stellt in Sprüche 29: 15 fest, dass "die Rute und die Tadel Weisheit geben: aber ein Kind, das sich selbst überlassen ist, bringt seine Mutter in Schande." Der Schriftsteller Vatsala Sperling bemerkt in einem Artikel für "Hinduismus heute", dass alte indische Eltern darauf hingewiesen wurden, Kinder als Kinder zu behandeln, ihnen die Freiheit zu geben, sogar ihre negativen Emotionen auszudrücken und sie sanft zu einem reiferen Verständnis akzeptablen Verhaltens zu führen.
Im Mittelalter
Laut Nicholas Orme von der Universität von Exeter wurden Kinder im Mittelalter in rechtlichen Angelegenheiten anders behandelt als Erwachsene, und die Behörden waren ebenso besorgt über Gewalt wie Kinder waren für Erwachsene. In seinem Artikel "Childhood in Medieval England", sagte er, dass "Körperliche Bestrafung wurde in der gesamten Gesellschaft und wahrscheinlich auch in den Häusern verwendet, obwohl soziale Kommentatoren Eltern für Nachsicht gegenüber Kindern und nicht für harte Disziplin kritisiert." Erlösung war das Hauptziel der Disziplin, und Eltern arbeiteten hart, um ihren Kindern einen Platz im Himmel zu sichern.
In kolonialen Zeiten
Zur Zeit der kolonialen Entwicklung in den Vereinigten Staaten, Eltern waren in der Lage, ihre Kinder in Form von Spielzeug zu unterhalten, nach David Robinson, Schriftsteller für die " Colonial Williamsburg Journal. " Robinson bemerkt, dass sogar die Puritaner ihren kleinen Kindern erlaubt haben, frei zu spielen. Von den älteren Kindern wurde erwartet, dass sie bald die Pflichten und Pflichten der Erwachsenen übernehmen, um den harten Anforderungen des täglichen Lebens zu genügen.
Moderne Ideen zur Disziplin
Auch in den letzten hundert Jahren haben sich Rat und gesellschaftliche Normen zur Kinderdisziplin verändert. Rex Forehand und Britton McKinney stellen in ihrem Artikel "Historischer Überblick über Kinderdisziplin in den Vereinigten Staaten: Implikationen für psychische Gesundheit Kliniker und Forscher" fest, dass sich einige Hauptkategorien von Veränderungen bis heute weiterentwickeln. Eltern folgen nicht mehr automatisch den Ratschlägen aus religiösen oder historischen Beispielen, sondern schauen auf Experten wie den berühmten Doktor Spock.Die moderne amerikanische Gesellschaft achtet auch verstärkt auf die Rechte von Kindern. Im Gegenzug hat die Regierung begonnen, die Disziplin zu regeln, die in der Vergangenheit eine private Familienangelegenheit war. Gesellschaftliche Standards sind viel uneinheitlicher als vor einigen hundert Jahren. Eltern können sich hin- und hergerissen zwischen strengen und harten Disziplin-Ideen aus der Vergangenheit fühlen und übermäßig freizügige Methoden, die sie finden, bieten nicht die Kontrolle, die sie brauchen. Methoden des Verhaltensmanagements für Kinder sind nicht mehr eindeutig, sondern bestehen aus einer Vielzahl von Methoden, die in diesem Moment am besten für die Familie geeignet erscheinen. Die Zeit wird zeigen, ob diese Veränderungen zum Besseren führen oder auf lange Sicht schädlich sein werden.
